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如何提供幼儿音乐欣赏能力

2019-10-1 编辑:admin 阅读次数:
  导读:   如何提高幼儿的音乐欣赏能力,我们还要做到以下几点:   1、创造良好的音乐欣赏环境,激发幼儿从不同角度感受音乐。   卡尔.奥尔夫认为 :“完全没有音乐感觉的孩子是罕见的,几乎每个孩子都能理解和享受音乐。”所以我们应注意随时让孩子在各种环境下体验音乐。理解...

  如何提高幼儿的音乐欣赏能力,我们还要做到以下几点:

  1、创造良好的音乐欣赏环境,激发幼儿从不同角度感受音乐。

  卡尔.奥尔夫认为 :“完全没有音乐感觉的孩子是罕见的,几乎每个孩子都能理解和享受音乐。”所以我们应注意随时让孩子在各种环境下体验音乐。理解音乐活跃他们的音乐思维,培养孩子的想象力的创造力。

  2、采用生动有趣的教学方式,灵活多样的教学方法。

  音乐欣赏教育应该遵循艺术本身的规律,充分重视审美体验在教学过程中的重要作用。教师应在音乐欣赏教学中,注重多引导幼儿运用多种感官来参与、体验音乐,从而表达他们的独创性,促进想象力和创造能力的发展。

  3、注意因材施教,有计划地指导。

  由于年龄、智力发展等方面的原因,使幼儿在欣赏音乐中存在差异,我会赞成他们对音乐的表现和感悟不太一样。也就要求我们教师在教学中要具有很强的观察能力,针对实际情况提出要求,随时帮助他们感悟音乐,理解音乐,在所有的教学中都体现一个特点“兴趣”贯穿一个字“现”,揭示出一个目标“创造”。

  4、 因势利导,激发幼儿的创造性想象。

  欣赏音乐不能只停留在音响的好听或不好听上,教师要因势力导幼儿的审美情感,在音乐欣赏的过程中,用发问让幼儿讨论,或用色彩表现音乐,或用图画表现音乐,或用诗歌吟咏音乐,或用故事讲述音乐,或用舞蹈展现音乐等等,使他们既有创造性想象,也有音乐之外的创造性活动。

  每一部欣赏作品都是一个用声音编织起来的艺术品。让我们带着孩子仔细的聆听,用情感去体验美、创造美。努力实现素质教育的艺术教育目标。

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