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2019-12-10
   虚荣心可转化为进取心正确引导是关键 淮阴师院从事社会学及心理学研究的赵海林教授认为,孩子有虚荣心,是心理发育过程中的正常现象,引导好了,虚荣心可以转化为进取心,帮助孩子积极进取。如果不加重视,任其发展,虚荣心将成为孩子成长中的绊脚石。 另外,孩子虚荣心的产生与家庭的影响有很大.....【详细】
   宝宝最善于模仿,有时打人只是宝宝在模仿所见到的攻击行为。他会不加选择地吸收周围环境给他的一切。不管是电视电影中的打斗行为,还是爸妈之间玩笑式的“打斗”行为,模仿力特别强的宝宝都会照单全收,不加分辨地模仿。事实上,宝宝并不理解他所模仿行为的意义,比如,有的爸妈为了逗宝宝开心,会假.....【详细】
   *自己 宝宝对自己的身体很关心和感兴趣; *老师 宝宝上学后还会对与老师有关的事情感到有兴趣。 .....【详细】
   2.让孩子帮忙做事 家长可让孩子帮助做简单的事,如“抹桌面”,虽然孩子不能把桌面抹得非常干净,但也要允许孩子去做。家长要注意他们尚不太关心做事是否完美的特点,例如,孩子戴歪了帽子,根本不愿意大人把它矫正过来,他做的事,很不愿意大人重新再做一次。孩子因为尝到自己可以同大人一样做事.....【详细】
   鼓励孩子正确的表现 坐而言不如起而行,订定了规矩之後,要让孩子认清是非的最好方式,就是在事实上给予明显的区隔,当孩子因表现良好受到鼓励时,自然能强化规矩的正面意义;孩子犯错时固然也要给予处罚,但不宜太过放大,把焦点放在宝宝的好行为上,他会更乐於表现喔! 叮咛 每个人都需要拥有.....【详细】
   4-5岁是幼儿好奇心与求知欲十分旺盛的时期,他们很愿意挑战各种新奇的任务。然而,他们能够集中注意力的时间还比较短。做事有始有终是这个年龄段的幼儿需要发展的重要品质,将会对幼儿今后的成就产生巨大的影响。心理学研究发现,下列的几种情况容易引起宝宝的学习兴趣:之前做过的事情;成功希望最大.....【详细】
   作为家长应当意识到,让孩子时时、处处争“第一”是不现实的,但是可以争“唯一”。--我就是我,我与众不同!因为差异就是资源、就是优势。同样是“棒”,但“你真棒”和“你最棒”在目标上却有本质的区别。应该了解分析孩子的特点,给予正确的评价和切实的目标,让孩子的能力以“山”字形发展。 6、.....【详细】
   5岁左右的学龄前儿童有时会撒谎,但他们通常并不知道他们行为的后果。大一点的孩子在已经能够分清真假的情况下也会撒谎,这大多数是因为他们受到很多的压力。如果你的孩子听到你吹嘘自己停车没付费,或撒谎以避开工作会议,你要小心自己在树立坏榜样。最好把诚实的重要性和说谎的后果讲给孩子听。如.....【详细】
   尽量做到始终如一,避免造成孩子思维、判定的混乱。处理同样的事件要给出同样的标准,假如你今天答应孩子这么做,明天没有任何理由却告诉她不行,就会造成混乱。你或许会忘记自己的不一致,可孩子绝对不会忘。久而久之,你会发现自己的命令很难贯彻。是孩子任性吗?其实一部分是你造成的。 策略4:.....【详细】
   因此,赶走过度的害羞和焦虑,父母需要做的是: 1、放开手脚,从新生儿开始让宝宝自由探索世界,例如任由他在把玩各种安全的物品,任由他在屋里爬行、任由他抓住各种小虫子进行研究、任由他独自吃饭虽然掉的比吃的多。不要因为担心安全和害怕受伤或者仅仅是嫌麻烦而总是和宝宝说“不。”只有对这个.....【详细】
 
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