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   2岁的孩子自我意识及独立性开始萌芽发展,不喜欢大人把他当作什么都不会干的“小孩子”,喜欢有独立做事的机会。这种意识能增强孩子独立性,锻炼孩子的意志。大人应该理解并满足孩子这种心理,从小培养和锻炼孩子的独立能力,让孩子从小独睡,有利于培养其独立性。 这个年龄的孩子已能在大人的帮助.....【详细】
   二三岁的孩子正处于学习和了解纪律和规范的年龄段,他们会把这些纪律和规范认为是必须严格遵守的。他们特别注意细节的完成情况,假如你平时总是教导他要及时处理自己制造的脏乱情况,那么他就会无法理解为什么你会忽略掉在地上的面条,这会给他造成困扰,让他心烦意乱。 父母对策: 用转移注意力的方.....【详细】
   3.不要溺爱孩子,以免造成孩子过分依赖;也不可强扭孩子的退缩行为,避免使孩子恐惧不安,更加害怕与人接触。父母的信心和良好的社交关系,有利于孩子克服性格上的缺陷,塑造其开朗的性格。 4.对孩子在社交中表现出的合群现象给予及时的奖励和强化。经过多次社交实践和家长的正确心理诱导,绝大多数.....【详细】
   2.最重要的是,家长应多去表扬孩子的努力,而不是当下的某个结果。不要说:“你今天表现很好”,而是说:“因为你今天努力控制住自己,上课不乱跑,所以我要表扬你”。清楚地让孩子知道,父母更重视自己努力的过程,能使他们有信心地面对困难。在情商训练营中,“失败的样子”、“给努力一个A+”都能.....【详细】
   拒学、不愿离家 假设婴幼儿时期的分离焦虑情绪一直延续到儿童时期而未被处理,会对孩子未来的性格气质等心理健康问题产生不利影响。孩子上幼儿园、小学,拒学症就是一种典型的表现,因为习惯依赖熟悉的人与环境,对团体生活难以适应,在学校就会过度封闭,无法建立良好的人际互动,更别谈学习。 .....【详细】
   对祖辈们说的话:爱孙、护孙是每位家长的自然反应,但是不分青红皂白维护孙子的利益,不调查清楚就把所有的错误归结到别人身上,容易让孩子形成遇事推脱责任的坏习惯,甚至还因为你的爱孙、护孙,培养出一个不知道心疼、回报祖辈养育之恩的“白眼狼”。所以,对孩子某种行为作出判断前,请先调查清楚.....【详细】
   宝宝表现出了“分离性焦虑”症状,这种症状多发生在学龄前儿童身上,当他们与所依恋的亲人,尤其是母亲分离时,会感到不安,尤其在8到16个月大的婴幼儿中很常见。分离性焦虑如果不加以重视和矫治,会影响宝宝以后的生活,如上学后容易发生学校恐惧症、考试紧张症,甚至成年后出现急性或慢性焦虑症,.....【详细】
   如果你已经开始重新工作,白天必须和他分开,给他留下一个带有你味道的物品,比如一件柔软的睡衣,一条丝巾,让他感到你并没有完全离开。不要以为他不明白你所说的话,告诉他你会很快回来,不需要滔滔不绝,仅仅是一些简单的句子就足够了。比如:妈妈喜欢你,妈妈亲亲你,妈妈很快就回来,这些简单的句.....【详细】
   生气和沮丧的情绪开始出现。在这个年龄期,宝宝从微笑马上转向眼泪可能就发生在一分钟之内。比如,妈妈陪宝宝呆着的时候,宝宝满脸笑意;妈妈刚要起身走开,宝宝立刻瘪起了小嘴-孩子们越来越能老练地表达自己的不高兴了。对于一些孩子来说,当他们的要求得不到满足,或者父母限制他们做某些事情时,.....【详细】
   18个月的宝宝更喜欢和爸爸一起做游戏。但当宝宝遇到挫折时,往往会将求助的目光投向妈妈。 ·鼓励孩子加入同伴小群体 特别是在宝宝18个月后,多让他与年龄相仿或稍大的孩子接触、玩耍。让宝宝从家里走向社会,融入同伴群体,更能培养他的独立自主性。 父母与孩子的良好感情是家教成功的前提,.....【详细】
 
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