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   不过,这或许是小野做得最情愿、快乐的一种“模范生”。在爱的教养下长大的李中与李亚,都是性情温暖、幽默而且勇于追求自我的人,他们曾对小野说,“真的很感谢你。”小野则温柔的对孩子说,“是我要谢谢你们,让我可以重新再过一次童年。”在这段为孩子建构城堡的过程中,小野渐渐不再追究自己有没.....【详细】
   二、家长除了关心动画片对孩子知识、道德层面的教育,应该更关心动画片的图像、声音、人物等传递的美学价值和娱乐价值,关心它对孩子快乐童年的意义。三、动画片中不能宣扬血腥和暴力、不能漠视人类最美好的情感(如拿同情心、分享等美好的品质大开玩笑),如果这两点都做到了,这部动画片基本上是合.....【详细】
   3.减少孩子进入陌生情境的焦虑父母可以先帮忙搜集对方孩子的背景信息,如兴趣、年龄、个性等,让孩子在拜访对方前能有初步的了解,降低心中的焦虑。另外,可以搭配主人(客人)的亲子互动游戏,帮助孩子熟练特定的行为或对应方式,好比如何向对方问好,如何主动要求参与游戏,取用玩具前该如何征询同.....【详细】
   暴力教育已过时暴力和虐待问题在单亲家庭当中尤为突出。这种教育方式存在于22.13%的单亲家庭当中。在我国仍然有些人认为孩子是自己的“私人财产”,自己爱打就打,爱骂就骂。有些家长由于独自养活孩子负担过重,加上粗暴霸道的性格,一旦孩子表现不如己意或不服从自己,就对孩子张口就骂,举手就打。.....【详细】
   很多孩子不乐于与其他人说话,遇见亲戚或爸爸妈妈的朋友只是躲开或者小眼瞪大眼,一句话都不说。这个时候父母应当耐心地予以安慰和鼓励,在尴尬的节骨眼上给孩子一个温暖坚定的眼神,他(她)的信心才会慢慢增长,直到把过度的羞怯抛到脑后。经常鼓励孩子有些孩子会惧怕夜晚、小动物或者雷声等等,面.....【详细】
   在房间里玩得正高兴投入,妈妈在这个时候让孩子去做家务活,肯定只会引发宝宝对家务劳动的厌烦心情。因此,你要选择好一个合适的时机。在指派任务时不该采用强迫的方式,可以适当地留给宝宝一个缓和的过程,比如“我让你再玩十分钟,之后要去把地上的书放到书架上整理好。孩子积极参与劳动的过程比结.....【详细】
   孩子已经知道你们吵架了,那么家长事后要在孩子面前和好,不妨在孩子面前同你的配偶来个简单的拥抱或说句调侃的话,这样宝宝知道“风暴”已经过去了,爸妈还是一如既往地爱着宝宝,爱着这个家。让宝宝有一种安心的感受,不用再担心家长会因此而分开,以致宝宝失去父母的爱。如果可以的话,给宝宝一个.....【详细】
   五岁的孩子应该要熟悉自己家和常去的地方之间的路程,一些不太远但是好记的道路,他应该走过一遍就能大致记住。并且,此时他应该还会一点基本的问路常识,知道自己父母的姓名和住址,使有意帮助的人送他回家。五岁的孩子应该要熟悉自己家和常去的地方7、协调能力五岁的孩子一般已经懂得交朋友,有固定.....【详细】
   --------------------------------本文不是一篇孤立的文章,而是一组文章的一篇。这组文章来自“顺应天性的教育”思想。每个人都有自己的天性,不同的天性适合不同的、甚至截然相反的教育方式。不了解天性、不懂天性教育,家长给孩子的,往往是逆着天性的教育。这种教育,培养出纠结矛盾、缺乏亮点、.....【详细】
   平时不在孩子身边的家长,在假期的最后几天应当有意识地制造缓冲时间。如果孩子平时是由爷爷奶奶照顾的,可以制造一些时间让孩子和爷爷奶奶待在一起,一方面让孩子适应原来的生活节奏,另一方面也提早有心理准备。注意反省平时多给孩子些亲子时间并不是所有的孩子都会产生分离焦虑,分离焦虑一方面和.....【详细】
 
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